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张春桃是自己(📖)提议要(🌎)多读书的，所(🦑)以现在(🥛)赵秀才(🔺)不只(zhī(🌐) )教张春桃识字，还(🙁)(hái )要给张春(chūn )桃讲(🌗)一(🍋)些书(shū )中(zhōng )的(🎈)道理，带着张春桃去读(dú )一些书。

慕浅微微一笑，看着(zhe )她(👫)，回答(🏟)了两(🐙)个字：家里(lǐ )。

见顾潇潇被(bèi )人(🏃)群围着，艾美丽颇为不悦的来了句：你再不回来(🦔)，我(wǒ )都想抢肖战了。

苏(🤟)明珠(🗒)瞪圆了眼睛(🌚)，如果(guǒ )她没有感(gǎ(👒)n )觉出错的话，好(⛑)像姜启晟的手(shǒu )指(😾)都在(🚍)发抖。

翼人摸(📽)摸被拍的(🖥)脑袋，委屈的道(🏁)：我又不知道。

站着(zhe )无聊，迟(🦖)砚(🗼)也不说话，孟行悠是个闲不住的(🐤)，见他一直那笔写个不停，还以为是(🦉)在(zà(💶)i )抄课文，结果凑过去(😘)看，这(🅿)人居(jū )然在(⬅)改剧本。

关键是，如果(🚺)这当做是记(💲)忆力的一种训练的话倒也罢了，但是这往往被套上(shàng )各种理由。这样(🏇)的背(⛄)诵(🆑)其实对于语(yǔ )文(🈁)或者(📴)写作是没(🌭)有任何意义的，我想无(👫)论如(rú )何，我上文很多话都比课本中要(🅰)求背诵(sòng )的(de )几乎(hū )用800个汉字(🐿)来形容一棵(kē )树的段落精彩，但纵然那(nà )样的精彩，我(🔳)作为作(🧘)者本人都(🍗)(dōu )完(🏸)全不能背下来(🚇)(lá(🔣)i )。所(suǒ )以可以想(🈵)象(🏤)当时的(🦋)学生要有多么(me )痛苦。

沉(📬)淀了(📟)多年的(de )感(🎆)情，在这一刻(🤴)，一(🗺)寸一寸的从(🌒)他(tā )心口(kǒu )剥(🤭)开(➡)，撕(🚳)开一个他自以(yǐ )为(💠)缝(👘)合(🌝)的伤口，露出里(lǐ )面鲜血淋漓的(🏻)血(🔝)肉。

容清姿这样恨(📳)慕怀(⛷)安，恨慕浅，却在得知鉴定(dìng )结果(😡)之后(🚓)彻底转(zhuǎn )变(biàn )，那只能说(shuō )明，她恨错了(le )慕怀安。